經(jīng)營(yíng)/管理類人才求職簡(jiǎn)歷(7AHR-35776),求職經(jīng)營(yíng)/管理類相關(guān)職位,四川農(nóng)業(yè)大學(xué),碩士

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為您提供7AHR-35776等四川成都地區(qū)經(jīng)營(yíng)/管理類人才簡(jiǎn)歷

郭女士(編號(hào):7AHR-35776 經(jīng)營(yíng)/管理類人才 )

最后更新時(shí)間：較長(zhǎng)時(shí)間前

求職意向/概況收起

自我總結(jié)/評(píng)價(jià)收起

1.學(xué)習(xí)成績(jī)：在本科和研究生期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
2.專業(yè)特長(zhǎng)：已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，具備熟練的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，熟練使用各種辦公軟件。
3.個(gè)性特點(diǎn)：為人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、適應(yīng)力強(qiáng)，工作積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者。
4.優(yōu)勢(shì)：研究生生涯讓我具備良好的組織協(xié)調(diào)能力、寫(xiě)作能力等，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)。

職業(yè)愿景/規(guī)劃收起

我想成為這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)化人士，但我明白這是一個(gè)長(zhǎng)期努力的過(guò)程，我未來(lái)五年的計(jì)劃是：第一階段，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，1－2年之內(nèi)能夠在我申請(qǐng)的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，把基礎(chǔ)打牢；第二階段，利用3－4年的時(shí)間，成為一個(gè)在自己的專業(yè)方面獨(dú)當(dāng)一面的人，能夠獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題；第三階段，我希望5年以后成為該領(lǐng)域的一名專業(yè)化人士，在工作中能有創(chuàng)新與發(fā)展，能為單位帶來(lái)更大的價(jià)值。

教育情況收起

時(shí)間2014-09 - 2016-06
學(xué) 校四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
專業(yè)草業(yè)
學(xué) 歷碩士
專業(yè)描述
主修課程包括：草業(yè)科學(xué)導(dǎo)論、草地資源與管理、農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策、草地資源與管理、農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐、草坪建植與管理等農(nóng)業(yè)以及草業(yè)相關(guān)課程。
碩士研究課題《川西北地區(qū)高水分青干草調(diào)制與貯藏技術(shù)研究》
通過(guò)查閱文獻(xiàn)，積極與導(dǎo)師交流溝通，完成試驗(yàn)設(shè)計(jì)。在四川省阿壩州紅原縣的老芒麥人工草地上開(kāi)展青干草調(diào)制與貯藏試驗(yàn)，試驗(yàn)主要是在通過(guò)添加防霉劑提高高水分青干草的品質(zhì)，以解決干草調(diào)制過(guò)程中水熱同期導(dǎo)致的干草品質(zhì)低劣，從而緩解由于季節(jié)不平衡造成的飼草缺乏的現(xiàn)狀。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和討論，并順利完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)。

時(shí)間2010-09 - 2014-05
學(xué) 校四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
專業(yè)草業(yè)科學(xué)
學(xué) 歷本科
專業(yè)描述
本科專業(yè)課程包括：草地培育學(xué)、草地生態(tài)學(xué)、草地資源學(xué)、草坪學(xué)、牧草栽培學(xué)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)：繼代次數(shù)對(duì)扁穗牛鞭草分化能力的影響
以扁穗牛鞭草的幼葉為外植體誘導(dǎo)愈傷組織，研究愈傷組織繼代次數(shù)對(duì)其分化能力的影響，篩選出使分化最好的繼代次數(shù)。通過(guò)本科的實(shí)驗(yàn)研究，動(dòng)手能力，提高了自己的熟練掌握了組織培養(yǎng)的相關(guān)技術(shù)和操作；同時(shí)還提高了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

語(yǔ)言能力收起

聯(lián)系方式