據西南農業(yè)人才網調查分析，目前農業(yè)行業(yè)的人才供需矛盾十分突出，部分“名不見經傳”的中小企業(yè)基本達到“無人可用”的地步。造成這類深層次的原因是農業(yè)發(fā)展本身的特點和涉農人才培養(yǎng)體制等多方原因造成的。

一方面農產品的生產周期長，從事農業(yè)首先需要耐得住寂寞。比如很多養(yǎng)殖場大多在偏僻的郊區(qū)，工作封閉，很少與外界溝通，農業(yè)生產環(huán)境有時候也需要“風餐露宿”。條件自然是比不上“辦公室”的愜意。很多新人不到半年就辭職。而對于企業(yè)最需要的農場管理、品牌營銷等職位，剛畢業(yè)的新人又缺乏足夠的社會經驗和人脈渠道，不能勝任。

吃不了苦，堅持不下來，有限的能力又不能快速的滿足晉升的需求。所以大部分大學生開始選擇農業(yè)，但多半中途會選擇離開。當然實際上這也是一種逃避。凸顯出當下大學生“眼高手低”浮躁的就業(yè)心理。

另外從涉農人才培養(yǎng)的體制來看，每年的大學生畢業(yè)和就業(yè)人數(shù)是在不斷的上升的，但是這樣的“人力資源蛋糕”卻只有很少的份額惠及農業(yè)，究其原因，就是在國內大學學科建設中，涉農專業(yè)不僅開設的專業(yè)較少，而且?guī)熧Y力量也是參差不齊，從國家人才戰(zhàn)略層面看，目前涉農方面高水平專業(yè)人才的培養(yǎng)還沒有引起足夠的重視。涉農的專業(yè)招收人數(shù)不僅少，而且畢業(yè)的更少，因為中間很多學生選擇“跳農門”，轉向其他非農熱門專業(yè)。當然能夠在學校中好好學習涉農專業(yè)知識的就更少。

而且大學生生源構成看，很大部分來自農村，這部分同學對農業(yè)抱有“先天性”的偏見，認為辛辛苦苦考上大學就是為了“跳農門”，以后工作首先也是在城市。所以在高等教育學科中，大學生或多或少的存在對涉農專業(yè)的偏見，甚至是不明智的“歧視”。但是這部分來自農村的大學生并不知道，從小在農村長大，接受系統(tǒng)的農業(yè)管理知識之后，再回到農村，投身新農村建設。相對于從小在城市長大的學生來說，這是巨大的優(yōu)勢。只是很多大學生不愿意去挖掘和開發(fā)。

上訴人才培養(yǎng)體制和涉農企業(yè)對人才的要求脫節(jié)，導致了符合涉農企業(yè)人才錄用標準的大學生很少，甚至是稀缺。目前涉農專業(yè)人才就業(yè)的結構性矛盾凸顯。這將是制約現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的關鍵因素。為此我們建議從以下幾點著手抓好涉農人才的培養(yǎng)和就業(yè)工作。

首先，政府應該加大對高等教育階段涉農專業(yè)學科建設的投入力度。在教育資源上向農業(yè)傾斜；不僅要加強專業(yè)的師資力量建設，優(yōu)化配置結構。更為重要的要注重引導涉農專業(yè)學生樹立對投身農業(yè)的信心，消除對涉農專業(yè)的偏見。尤其是注重對來自農村學生投身農業(yè)信念的引導。從源頭控制轉專業(yè)人數(shù)，留住人才。

其次，加強校企合作。既要加強農業(yè)理論知識的學習，也要注重學生農業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。探索訂單式人才培養(yǎng)模式。理論與實踐相結合。讓涉農人才成為“既懂理論，又能實踐，上得了講堂，下得了田塘”的復合型人才。

在就業(yè)方面，政府加強就業(yè)指導，企業(yè)提高就業(yè)福利。雙向發(fā)力，用待遇和福利留住專業(yè)人才。幫助大學生樹立投身農業(yè)一線的決心。

隨著農業(yè)產業(yè)結構的調整，和現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展，涉農企業(yè)向集團化、規(guī)�；�發(fā)展，農業(yè)人才從單純的技術人才，向農產品加工、農業(yè)經營和管理、銷售服務等“產后”環(huán)節(jié)擴展。比如畜牧業(yè)依次會需求養(yǎng)殖、防疫、飼料加工、食品機械維修、市場營銷等一系列專業(yè)人才，這對農業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。如果農業(yè)人才結構性短缺長期存在，就會對現(xiàn)代農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來深遠的影響。所以加強對農業(yè)人才的培養(yǎng)和就業(yè)指導，應該放在更加戰(zhàn)略的層面來抓。